به گزارش سرویس وبگردی خبرگزاری صدا و سیما، متاسفانه شناخت جامع و کاملی در مورد نوجوانان وجود ندارد و کتابها یا حتی کارشناسان خاص نوجوانان خیلی محدود هستند. این ناکافی بودن شناخت نسبت به نوجوانان باعث میشود که در بزنگاهها و هنگام دیدن رفتار عجیب و غریب از بچهها میگوییم، چرا نوجوانان امروز این مدلی هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
چالشهای دهه هشتادیها و راهکارهای مواجهه با آن بیپروا، خودمحور و عصیانگر؛ از جمله کلماتی که در توصیف متولدین دهه هشتاد شنیده میشود و ارتباط با این نسل را تبدیل به چالش کرده است. اگر شما متولد دهههای ۴۰ تا ۶۰ هستید و با نوجوان متولد این دهه سروکار دارید، بهمنظور درک
فضای تربیتی آنها با ما همراه باشید. بیپروا، خودمحور و عصیانگر؛ کلماتی هستند که در توصیف متولدین دهه هشتاد شنیده میشود و ارتباط با این نسل را تبدیل به چالشی برای والدین و مربیان کرده است. اگر شما متولد دهههای ۴۰ تا ۶۰ هستید و با نوجوان متولد دهه هشتاد سروکار دارید، پیشنهاد میکنیم بهمنظور درک فضای تربیتی ایشان یادداشت ذیل را مطالعه کنید. در این یادداشت سعی میکنیم ببینیم دهه هشتاد چه مختصاتی داشته است و این نوجوانان در چه بستری متولد شده و رشد پیدا کردهاند تا بتوانیم درک بیشتری از شخصیتشان داشته باشیم و بر اساس شرایط موجود بتوانیم ارتباط بهتری با این نسل برقرار کنیم. ۱- پدیده تکفرزندی دهه هشتاد، دورانی است که سیاستهای کنترلی جمعیت اتخاذ شده است. نسل دهه هشتادی متولدین خانوادههایی هستند که یا یک فرزند و یا نهایتاً دو فرزند دارند که در این خانوادهها گفتمان پدرسالاری در
خانواده به سمت گفتمان فرزندسالاری تغییر پیدا کرده است. یعنی حرف اول و آخر را در خانه فرزندان میزنند. اساساً این نسل، نسل عزیزکرده و نازدانه خانوادهها است. در نتیجه نسل دهه هشتادی در این فرایند تربیتی مسئولیت گریز شده است؛ زیرا بهجای تأکید بر مسئولیتهایش بر حقوقش تأکید شده است. ۲- فضای مجازی در کنار این موضوع، محیط زندگی کاملاً متفاوتی هم با نسل قبلی دارد. در نسل قبل مناسبات انسانی، روابط
اجتماعی و فامیلی کاملاً چهرهبهچهره و در فضای حقیقی پیگیری میشد؛ اما این نسل از بدوِ تولد، خودش را در فضای گوشیهای هوشمند و اینترنت و فضای مجازی و… دیده و دَرکش از جهان اجتماعی، درک باواسطه رسانه و فضای مجازی است. حتی مناسبات فامیلی هم در گروههای مجازی برایش معنا دارد. بر ایناساس، شناخت و فهم این نسل، از مناسبات انسانی و اخلاقی و قواعد هنجاری جامعه همانی است که رسانه و فضای مجازی روایت میکند. بهعبارتدیگر این نسل تفسیر و فهمش از قانون، حریمهای اجتماعی میان زن و مرد، اخلاق، ایثار و خوشبختی و… همه بر اساس روایت فضای مجازی است. درکش کاملاً تفننی و مبتنی بر رسانه است. بهعنوانمثال میخواهد با ارز دیجیتال یکشبه پولدار شود. وقتی در فضای حقیقی قرار میگیرد متوجه میشود کار سختتر از آن است که تصور میکرد.
۳- ولنگاری فرهنگی نظام ارزشی نوجوان این نسل بر اساس شبکههای اجتماعی در حال شکلگیری است و مهمترین ویژگی آن محوریت آزادیهای فردی و اجتماعی است. کسی در فضای مجازی برای این نوجوان از حریم و قانونمندی حرف نمیزند. برعکس فضای بدون حریم و قانون را برایش جذاب و قشنگ بازنمایی میکند. مثلاً روابط آزاد دوستی را جذاب و خوب معرفی میکند، این در حالی است که در فضای حقیقی نظامات تربیتی بهشدت مختل بوده و هیچ نظارتی در آن وجود ندارد و نوجوان در یک فضای ولنگار اجتماعی - فرهنگی - رسانهای رشد میکند، یعنی، به لحاظ موسیقی و بازیهایی که انجام میدهد، هیچ نظارتی در آن وجود ندارد. ۴- شور
جنسی و رِل زدن نوجوان دهه هشتادی که در اوج غریزه جنسی و تأثیرپذیری قرار دارد، در لحظه خروج از خانواده و ورود به عرصه اجتماع با مشقتهای بسیار زیادی مواجه میشود. چون عرصه زندگی اجتماعی عرصه پذیرش محدودیتها و استانداردها و نرمها و قواعد مختلف اخلاقی و فرهنگی و عرفی است. از طرفی او بهواسطه مسئولیتناپذیری که در خانواده داشته بهشدت تعهد گریز است و سعی میکند نیاز جنسی خود را در بستری پیگیری کند که کمترین تبعات رفتاری را برایش داشته باشد؛ لذا این نسل در روابط عاطفی و انسانی بیشتر به دنبال رل زدن است تا ازدواجکردن. رل زدن، یعنی همان رابطه باز و آزاد دوستی با جنس مخالف. این کار هم سهلالوصول است و هم بهراحتی قابل پاککردن و انقطاع. هیچ مسئولیتی هم متوجه طرفین نیست. از طرفی رل زدن پاسخ مناسبی در بُعد زیست جنسی این نسل تکثرگرا و تکرار گریز است. طوری که متأسفانه در نوجوانها و دوستیهای دختر و پسر به شکل افراطی شاهد چند رلی هستیم.
چند رلی، یعنی شما در لحظه با سه نفر در دایرکت حرف میزنید و به سه نفر عشق میورزید و سه تا دختر و یا پسر با شما دوست هستند و این یعنی اینکه بدون هیچ تعهدی در روابط انسانی خودت، درگیر روابط متکثر هم زمانی باشی و خلاصه طبیعت این نسل به سمت نرم گریزی در حال حرکت است. او در زندگی جنسی و حیات اجتماعی خودش بهشدت عصیانگر و طغیانگر است و معمولاً زیر میز تمام قیود و قواعد اخلاقی میزند. درست است که این موارد زیاد نیست؛ اما نشان از شکلگیری یک پدیده نرم و آهسته در این فضا است و آن هم ارتباط با هم جنس است. بهطور کلی فرایندها و روندهای تربیتی ذکر شده در حال شکلدادن نسلی است که نسبت به نسلهای گذشته فاقد مرزهای مشترک هویتی و رفتاری است و کمترین اشتراک را با آنها دارد.
البته این شرایط تربیتی منجر به شکلگیری صفاتی شده است که فرصتهایی را برای تربیت نسلی متفکر و بااراده فراهم میسازد. در ادامه راهکارهایی برای عبور بهتر از چالشهای نوجوانی ارائه میشود. بیشتر بخوانید:فرزند آوری نشان دهنده مسئولیت پذیری است دو راهکار و دو روش عملیاتی: ۱- راهکارهای ناظر بر خانواده ۲- راهکارهای ناظر بر حکمرانی و دولتها راهکار اول: اولین و مهمترین راهکار این است که به دلیل ویژگی قدرتمند بودن غریزه جنسی بستر پاسخگویی مشروع و به هنگام نیاز جنسی برای این نسل در خانواده و جامعه و حکومت فراهم باشد که مهمترین آن ازدواج است. راهکار دوم: از آنجاییکه بیداری جنسی زودتر از موعد در نوجوان دهه هشتادی بهواسطه فضای مجازی آن هم بهعنوان متن زندگی برای این نسل رقم خورده است، لازم است مدیریت این فضا به سمت کاهش تحریک در دستور کار متولیان اجتماعی قرار گیرد و این امر ممکن نیست، مگر با اتخاذ رویکردهای تربیتی صحیح از سوی خانواده، مراکز آموزشی و جامعه. روشهای عملیاتی ۱- ارتباط با مشاوران تربیتی و ارتقای سواد و دانش و مطالعات والدین دررابطهبا نحوه تربیت فرزند با بستههای تربیتی کارآمد ۲- افزایش نظارت بر روابط دوستی و روابط اجتماعی منبع:فارس، استاد ابوالفضل اقبالی؛ پژوهشگر حوزه خانواده -
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: سبک زندگی دینی
فضای مجازی
دهه هشتادی
دهه هشتاد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا
منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۵۲۳۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کلاهبرداری با جعل هویت یک خواننده سرشناس
رییس پلیس فتا پایتخت از شناسایی و دستگیری فردی که با جعل هویت یک خواننده محبوب اقدام به راهاندازی یک صفحه اینستاگرامی کرده بود و از کاربران فضای مجازی کلاهبرداری می کرد، خبر داد.
به گزارش مشرق، سرهنگ داود معظمی گودرزی، رئیس پلیس فتا تهران بزرگ گفت: یکی از خواننده های مطرح در کشور به پلیس فتا مراجعه و عنوان کرد یک صفحه جعلی با نام و تصاویر وی در شبکه های اجتماعی ساخته شده و اقدام به دریافت وجه و کلاهبرداری از شهروندان می کند.
این مقام انتظامی بیان کرد: کارشناسان پلیس فتا تهران بزرگ تحقیقات خود را آغاز کردند و در بررسیهای انجامشده مشخص شد یک صفحه اینستاگرامی با بیش از ۴۰۰ هزار نفر دنبال کننده با سوءاستفاده از جایگاه اجتماعی و محبوبیت شاکی با جعل هویت وی با استفاده از تصاویر آرشیوی و ترفند کمک به افراد بی بضاعت از کاربران کلاهبرداری می کند.
وی افزود: کارآگاهان سایبری پلیس فتا پایتخت با بهره گیری از روش های علمی مجرم را در فضای مجازی شناسایی و با به دست آمدن اطلاعات هویتی وی پس از تشریفات قضایی متهم در یکی از مناطق شمال تهران بزرگ دستگیر و به پلیس فتا منتقل شد.
سرهنگ معظمی گودرزی بیان داشت: مجرم در تحقیقات بهعملآمده به ساخت صفحه جعلی با نام و مشخصات شاکی در شبکه اجتماعی اینستاگرام و دریافت وجه از بیش از ۳۰ نفر از شهروندان اعتراف و ابراز پشیمانی کرد، وی همچنین انگیزه خود را کسب مال نامشروع و مطرح شدن در فضای مجازی عنوان کرد.
رئیس پلیس فتا تهران بزرگ به شهروندان توصیه کرد: به طور معمول افراد سودجو با استفاده از بستر شبکههای اجتماعی و هویتهای مجازی جعلی که با جذابیتهای ظاهری اغواکننده آراسته شده اقدام به فریب قربانیان خود کرده و از جملات زیبا و فریبنده برای رسیدن به نیت شوم خود استفاده میکنند لذا هموطنان در صورت اطلاع از هرگونه فعالیت مجرمانه در فضای مجازی می توانند موضوع را از طریق مرکز فوریتها سایبری به شماره تلفن ۰۹۶۳۸۰ یا نشانی پلیس فتا به آدرس www.cyberpolice.gov.ir گزارش کنند.